Publicado el Deja un comentario

Inteligencia Espiritual

Libro Inteligencia Espiritual

¿Qué es exactamente la inteligencia?

La inteligencia es uno de los temas más discutidos en psicología, actualmente no existe una definición consensuada de lo que constituye exactamente la inteligencia. Para algunos autores la inteligencia es una habilidad única y general, mientras que otros consideran que la inteligencia abarca una gran variedad de aptitudes, habilidades y talentos.

La inteligencia se puede definir como el conjunto de habilidades cognitivas generales de resolución de problemas, pensamiento abstracto y razonamiento, como una habilidad mental la cual involucra la capacidad de comprender ideas complejas, de adquirir conocimiento, además, de la capacidad de aprender de la experiencia y adaptarse a un entorno cambiante, la inteligencia implica procesos tales como el razonamiento, la percepción de relaciones y analogías, el cálculo, el aprendizaje rápido, la memoria, la memoria de trabajo, la destreza espacial y matemática, entre otras.

Anteriormente se creía que existía un factor general subyacente en la base de inteligencia (el factor g), sin embargo, esta perspectiva resultó demasiado simplista y revelo que carecía de la complejidad para explicar todas las dimensiones de lo que es la inteligencia humana.

En el otro extremo el psicólogo, Howard Gardner, dividió el estudio de la inteligencia en siete categorías: musical, corporal-kinestésico, lógico-matemático, lingüístico, espacial, interpersonal e intrapersonal, o sea una teoría multifactorial de la inteligencia.

Cómo definen los psicólogos la inteligencia

La inteligencia ha sido un tema importante y controvertido a lo largo de la historia de la psicología. A pesar del interés sustancial en el tema, todavía existe un desacuerdo considerable sobre qué componentes constituyen la inteligencia.

Además de las preguntas sobre cómo definir exactamente la inteligencia, el debate continúa hoy e incluye temas tales como si es posible la medición precisa de la inteligencia.

En varios puntos a lo largo de la historia reciente, los investigadores han propuesto algunas definiciones diferentes de inteligencia.

Si bien estas definiciones pueden variar considerablemente, las conceptualizaciones actuales tienden a sugerir que la inteligencia implica el nivel de habilidad para realizar lo siguiente:

Aprendizaje:  la adquisición, retención y uso adecuado del conocimiento es un componente importante de la inteligencia.

Identificación de problemas:  para emplear el conocimiento, las personas deben ser capaces de reconocer los posibles problemas en el entorno los cuales se deben abordar.

Resolución de problemas: los individuos deben ser capaces de utilizar sus conocimientos para encontrar una solución útil a un problema que han identificado en su entorno.

La inteligencia involucra diferentes habilidades mentales las cuales incluyen la lógica, razonamiento, resolución de problemas y planificación.

Actualmente se trata de descubrir las redes neuronales involucradas en la inteligencia, lo cual ha resultado una tarea difícil de concretar debido a la falta de consenso sobre lo que constituye la inteligencia.

Es ampliamente aceptado que existen diferentes tipos de inteligencia: analítica, lingüística, emocional, por nombrar solo algunas, pero los neurocientíficos aún no están de acuerdo sobre si estas inteligencias están vinculadas o si existen independientemente unas de otras.

Si bien la falta de consenso sobre la definición y las causas de la inteligencia, la investigación sobre el tema juega un papel importante en diversas áreas tales como pruebas que evalúan el desempeño intelectual para la selección de personal o para identificar a niños que puedan requerir ayuda académica adicional.